(资料图片仅供参考)

“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙”，这本是国家中小学智慧教育平台上来自北京名校的一年级上册语文课文《雪地里的小画家》的课程资源，近日却出现在了内蒙古师范大学附属学校刘凤祥老师的一年级下册数学课堂上。

刘凤祥本节课讲授的是认识图形，她运用国家智慧教育平台资源，将语文知识巧妙融入数学课堂，作为导课部分，激发学生学习兴趣。

这是我区师生、家长活学活用国家中小学智慧教育平台的一个缩影。自治区教育厅鼓励教师运用国家平台教育资源开展课程教学、课后服务、教师研修、线上教研等，开展家庭教育，通过“云平台”架起家校沟通的桥梁，让“互联网+”赋能自治区基础教育发展。

在内蒙古师范大学附属学校的课堂上，灵活运用国家智慧中小学教育平台已成为全校师生的思想和行动自觉。学校充分依托平台，从自主学习、教师研修、教师备课、双师课堂、家校交流、答疑辅导、作业活动、课后服务等应用场景提升教师教育教学素养、研究素养和数字化素养，更新家长家庭教育理念，促进学生自主学习能力和思维能力的提升，丰富课余生活。

此外，学校创新性应用平台资源开展师范生培养，为新入职教师和师范实习生提供职前、职中、职后的培训。来自内蒙古师范大学计算机学院的大三实习生刘畅说：“入校以来，老师们经常指导我们科学高效运用平台备课、学习，通过国家平台，我们得以接触到最优秀的教师、最前沿的教学资源，对我们师范生来说成长很快。”

自治区教育厅基础教育处相关负责人介绍，当前，教育厅正在着力推动平台在全区中小学的全面使用，并推动建立自治区、盟市、旗县、学校四级平台应用指导团队，强化专业队伍建设。同时，不断优化平台功能，汇聚和征集自治区特色优质教育资源。教育厅还以“揭榜领题”模式，开展平台应用试点示范区(校)创建活动，持续推动平台与教学的深度融合，要把平台应用作为贯彻落实“双减”政策、深化教育评价改革、赋能教育质量提升的有效载体和重要途径，让广大师生共享更多更优质的数字化资源，促进教育优质均衡发展。

标签：